петак, 13. мај 2022.

How to get rid of the cultural barriers

 Good afternoon, dear Sirs, how are you?



Have you ever travelled abroad? How was your travel?

Are you one of those people who would focus only on speaking perfectly in English (because of course, EVERYONE speaks English perfectly and so everyone is going to understand you perfectly)? 

Well, it is supposed to be like this because English is supposed to be the international language. Of course, in every country, touristic guides and in a hotel yes they are going to understand you and to speak in English (without any problem).... However, not all people can understand you perfectly. 

For example, I know some cases when a couple of people needed some help from some Italians. When they got lost during their trip to Rome, they wanted to get some help and they used English but people did not know English at all and that's why they could not help. Of course, the people who went to the trip got disappointed and angry because they did not get what they wanted. Of course, since English "is spoken everywhere" they taught Italians just wanted to ignore them and then to gossip after some time. 

On the other hand, I learned Italian before my trip to Rome. It took me about 1 year to reach B1 level, by starting from A0 level. Ok, I admit, I was already lucky enough in the sense I was an advanced Spanish speaker, so I learned Italian relatively quickly (I studied too much hard - all afternoon, evening and night long...only Italian and sometimes I would use some other languages - in order not to forget them). Later, I kept studying it until I did not reach the level I wanted. 

I went to Italy in 2016 when my level was between B2-C1 level, I guess... and I was so happy I was able to use the language. I used to speak in Italian with salespeople, a taxi driver, one policeman (because at one moment I was lost and I needed some help). 

Everyone were more than happy with my level. The salesperson spoke too much about his painting to convince me buy it. It was too much information for me, some words were a bit challenging to understand but at the end I got the point. That was a very good language practice for me.  

The taxi driver used to make me too many questions about Serbian sport , especially about tennis. Talking to him was a nice experience.  

When I talked to a policeman, I was under the stress. That is why I did my best to memorize his words the fastest I could so I could get my friend and myself out of an area and come back to our hotel. The policeman was very kind and he explained me so well, so I did not have any problem in finding the address. 

The cultural shock was the next thing:

In the afternoon, I wanted to drink some cup of coffee (and I did not want an espresso, I wanted a cappuccino since in Serbia we can drink it whenever we want and there is nothing wrong with that) and my friend from Naples ordered 3 cups of espresso coffee. I asked him with the disapproval tone and facial expression "Who on the Earth told you we'd like espresso" 

He said: "But, you said you wanted a cup of coffee" 

and I said "Yes, but not espresso. I wanted cappuccino. " 

The barmen understood everything and he gave us cappuccino and my friend had the same "disapproval" face and he started to give me a lecture about this. My friend felt some small tension between us, so the poor guy pored the glass of water around the table. Since, my mind was thinking completely in Italian, I talked to him in Italian so he did not touch anything. Thank God the barman cleaned everything without criticizing us.  Then I simply decided to embrace this small change, as a part of their culture (because I wanted to enjoy my trip and to be happy). 

So, despite of this culture shock, I really felt like "at home" because the people were very polite, kind, positive and everything was so awesome. Also, my friend from Rome gave us a ride and we visited also some other parts of Italy (suburb areas - where I was able to see some beautiful gardens, parks, ... ) and when we went to the dinner with this friend, I did not let him order for me, and I spoke so much in Italian language. I suppose even the waiter was very satisficed because a foreigner was able to speak Italian.  

In conclusion, don't make the same mistakes like me or like people I mentioned above. Why?

 if you are not open minded - you're not going to accept other opinions/habits  

If you judge from your own culture perspective, it means you are not ready for something new and you are not able to see the pros and coins of other culture in the right way.

 If you master a language, it'll be your perfect guide how to do the previous two activities. Otherwise, there'll always be some lack of resources, information ....  

If you come up with any other idea how to get rid of your language barer, just let me know by writing in the comments. 

If you need to learn Italian, you can book a lesson right here:

https://www.italki.com/affshare?ref=af1448117

уторак, 7. септембар 2021.

How did I fall in love with the Spanish language











Good morning, how do you do? Since I just adore Spanish, I'm going to write about it. When I was 11 years old, we were able to notice a new TV program... It was unusual, because we used to listen only Serbian or English on TV (because of so many programs about science, travel, animals, ... and movies...from the USA mostly) and that TV series was in Spanish. Since I'm so curious girl, I used to watch it very carefully...and I behaved like a baby... I was observing everything (how did they behave, I was listening to their intonations, their accents, ...and the actors were so handsome). So, I would repeat everything out loud, no matter I understood just a bit (mostly it was guessing because of their situations)... The next day, I'd play at school with my friends...acting like those actors and actresses but in Serbian... it was so goofy. I was so impressed with everything about that TV show...so I decided to watch the repetition of that episode the next day... My mom would tell me "Are you OK? Why are you watching the same all over again...you already know what happened" She did not understand it was part of my language learning. I used to repeat the whole process with all possible future TV soups from Latin America (Mostly they were from Mexico...and some of them were from Colombia)... My first friends and teachers were from Colombia...they were so patient and nice to me... They taught me a lot. Then I mostly communicated with Mexicans...sometimes with people from Ecuador and then from Venezuela, etc I discovered even the Latin American music and from the first melody, I fell in love... So, that was the moment when I told to myself "One day I'm gonna speak like those actresses, I swear" and 15 years later, I made my dream come true with a lot of love, dedication and discipline. I'm still in love with the Spanish language like from the first day... ¡¡¡QUE VIVA ESPAÑOL!! 

понедељак, 5. јул 2021.

How have you helped a student reach fluency from scratch?


https://www.italki.com/teacher/1448117
https://amphy.com/referral/5fcf57ea-7067-4d0a-936e-7bbb4155abba

 Learning foreign languages sometimes can be challenging… but with a strong approach, a lot of fun, and hard work, anything and everything is possible. I think your WILLPOWER is the key for success. Plus, if you have a good teacher or friend with a good command of that language who’s able to help you…then what else can you ask for? 

The person I’m going to speak about is Ante. He’s from Croatia. The first time we started working together was in 2017. When I saw his name for the first time, I thought it was probably some American who had origins from Croatia and wanted to learn Croatian, but that was not the case. Instead, he wanted to learn English. I was happy because I felt I could help somebody from the Balkans who spoke almost the same language as I do. 

I think the biggest challenge was teaching him grammar, and that is why I did my best to mix different methods…such as: using the book English grammar in use + comparing different aspects of grammar with Serbo-Croatian grammar as much as it was possible + writing some short stories on Google Docs.  

I also used to give him a lot of homework so that he could practice as much as possible since he was not the type of person who would start learning by himself (especially because he would work so much and, of course, he would spend the rest of his time with his family). So that was the only way to make him practice his English a bit more before he went to work… 

I would like to compliment his determination and his discipline. He was finishing his homework almost always on time. Plus, our lessons were NEVER boring. He is such an energetic and smart man. I also used to joke a lot with him so that he could embrace his mistakes much easier, and most importantly, learn from them. 

I truly believe that was exactly the reason why he became one of my great friends and not only a student. I also used to remind him about his homework when necessary. I will never forget one of his jokes: 

- I will not let you go to Bratislava for the Polyglot Gathering because I won’t have you to remind me about my homework. I will get up super early and tell everybody that I was going to work, when in reality, I’d be making a deal with my friends from Belgrade (later I ended up teaching them English as well because Ante recommended me as a teacher) and we would all show up at the bus station in order to convince you not to go, and we wouldn’t leave that place until you came with us. And if you still get on the bus, I will put a needle in the tires so you can’t go. 

Of course, he was just joking, but that was the sweetest joke ever. I knew they would never actually do it (and they didn’t), but those words showed how much of a loved and important teacher I was. That was priceless. 

When I came back from the Polyglot Gathering, we worked together for a very looong time after. I also used to organize free online English video conferences and of course, native speakers were invited as well. These conferences were the best opportunity for him to practice both his listening and conversational skills at the same time. These conferences were the best opportunity for him to practice both his listening and conversational skills at the same time. After that, one day, he started to understand English grammar much better that he even started correcting his boss at work. His boss told him, “Wow, you have an amazing teacher. She taught you so well.” 

Ante is definitely one of the students I will never forget. I hope we are going to keep working together and also, I hope he´s gonna keep learning English in order to master it one day.

петак, 10. јул 2020.

Bir poliglot olmanın avantajları nelerdir?





- sadece orijinal kitapları okurum - çok fazla arkadaşımı var - kültürler, alışkanlıklar, vb. hakkında her zaman bir şey yeni öğrenem - Ben seyahat edince her zaman kendimi benim evimde gibi hissetiyorum Vb Bir dezavantaj: - Bir anda bir dil öğrenmek çalışmak istediğinizde sadece farklı ülkelerden başka insanlar var ve planlarınızı değiştiriyorlar (örneğin Arapça ç - sadece orijinal kitapları okurum - çok fazla arkadaşımı var - kültürler, alışkanlıklar, vb. şeyler hakkında her zaman bir şey yeni öğrenirim. - Ben seyahat edince her zaman kendimi benim kendi evimde gibi hissediyorum. Vb Bir dezavantaj: - Bir anda bir dil öğrenmek öğrenmeye çalışmak istediğinizde sadece farklı ülkelerden başka insanlar var ve planlarınızı değiştiriyorlar (örneğin Arapça çalışmak istiyorsunuz ve bir Rus kişi rusça konuşarak size selam veriyor ve sohbet başlıyor)

уторак, 26. март 2019.

Suzana ile Röportaj




2019'daki italki Ödülleri kazananları, dil öğretme ve öğrenmeye olan bağlılıkları ve tutkularıyla bizi şaşırttı. Dil öğrenme öykülerini, ilhamlarını ve birden fazla dili nasıl öğrettiğini paylaşan Polyglot Yılın Öğretmeni Suzana Anđelković ile röportaj.

1-Dil öğrenmeye devam etmen için sana ne ilham veriyor?
İlk olarak, diller benim tam anlamıyla tutkum ve hayatım. Bu şu anlama geliyor, eğer sadece İngilizce veya Sırpça konuşuyorsam çok sıkılıyorum ve konuştuğum dili değiştirmek istiyorum. Sanırım bu benim yeni olan her şeyi keşfetme merakımdan kaynaklanıyor. Yani ne zaman yeni bir dil duyarsam, kafamın içinde sürekli yanan küçük lambalar varmış gibi hissediyorum ve o dil hakkında her şeyi (telaffuz, dilin gramer yapısı …) bulmak zorundaymış gibi hissediyorum. İkinci olarak, Richard Simcott(Makedonya), Benny Lewis(İrlanda) gibi çok dil bilen, çok iyi insanlar var. Fakat benim asıl amacım Polonyalı polyglot Andrzey Olszak’ı (27 den fazla dil konuşuyor) yenmek. Yani kimin daha çok dil öğreneceğine dair yarış yapıyor gibiyiz. Üçüncü olarak beni kendi dillerini konuşmam için motive eden ve hatalarımı düzelten native konuşmacılar var. Konuşmaya dair hiç planım olmasa bile beni motive ediyorlar. Sonuncu ama çok önemli olarak, ne zaman bir native konuşmacı ile konuşma fırsatı bulursam (çok hata olsa veya başlangıç seviyesinde olsam bile) çok mutluyum çünkü bu her şekilde bir ilerleme kaydettiğim anlamına geliyor çünkü neredeyse çok istediği bir oyuncağı alan bir çocuk gibi hissediyorum.

2-Hem dil öğrenirken hem de öğretmeyi nasıl başarıyorsunuz?
Bu çok basit. Ben milletlerarası bir kızım. Bu şu anlama geliyor:Benim kökenim Sırbistan fakat benim kalbim bütün dünyaya ait. Bu yüzden dünyanın farklı yerlerinden çok fazla arkadaşım var.Genellikle bana Portekizce/Türkçe karşılığında Sırpça/İngilizce dil değişimi yapmayı teklif ediyorlar. Diğer bir yandan, Online olarak ders vermeyi seviyorum çünkü bana dünyanın farklı yerlerinden insanlarla konuşma fırsatı veriyor bu yüzden o dili anlamak için onların diliyle kendi dil becerilerimi kullanabiliyorum. Burda iki taraf da kazanıyor çünkü onlar daha etkili ve üretken yolla yabancı bir dil öğreniyorlar ve onlardan bazı geri dönüşler alıyorum ki bu benim dil becerilerimi geliştirmeme yarayacak. Diğer bir yandan, eğer konuşmaya, yazmaya ya da okumaya pek istekli gibi hissetmessem, kafamı rahatlatmak için bazı televizyon dizileri izliyorum. Eğer “tembel bir şekilde” Türkçe öğrenmek istersem bir Rus sitesine gidiyorum ve Türkçe bir diziyi Rusça altyazıyla izliyorum. Bazı sebeplerden dolayı bu benim için çok iyi. Bir yandan Türkçe kelimeler öğreniyorum bir yandan da her şeyi tamamen anladığıma emin olmak için Rusça altyazıları okuyorum. Diğer tembel yöntem ise müzik dinlemek. Müzik dinlerim, melodiden ve sesten keyif alırım. Ondan sonra eğer bir şey anlamadıysam fakat şarkıyı sevdiysem, o şarkının sözlerini bulurum ve daha fazla konuşmak ve yeni kelimeler öğrenmek için o sözleri İngilizce veya başka bir dile çeviririm.

3-Sürekli öğrenen birisi olmak daha iyi bir öğretmen olmana nasıl yardım etti?
Yabancı bir dil öğrenmek sadece “öğrenmek” anlamına gelmiyor. Ayrıca o insanarın kültürü, dini, alışkanlıkları gibi şeylerle tanışmak anlamına geliyor. Son olarak, onlarla yeni arkadaşlıklar kuracaksın. Yani onları biraz tanırsam, bana yardım edecek ve bu sayede onların beni daha sevilebilir bir insan gibi düşünmesini sağlayacak. Diğer tarafndan, eğer onlarla onların ana dilinde konuşursam, onların kalplerini eriteceğim ve çok daha fazla öğrenmek için can atıyor olacaklar çünkü onların öğretmeninin onların dilini öğrenmek için çok fazla efor sarfettiğini görecekler. Daha berrak zihinli, daha konuşkan ve senden herhangi bir dil öğrenmek için çok daha fazla heyecanlı olacaklar. Sonuç olarak, daha rahat ve daha özgüvenli hissedecekler. Er ya da geç onlarla özel bir bağın olacak ki yeni bir dil öğreneceğin zaman bunlar çok önemli, özellikle de gençler için. Ek olarak, her dersten sonra yaptıkları ilerleme ve yüzlerindeki gülümseme paha biçilmez (ruhunun derininde hissettiğin duygunun yerini alabilecek hiçbir para yok.).
4- En iyi deneyime sahip olduğunuz bir öğrencinin ve öğretmenin ilginç bir hikayesi var mı?
Gerçekten tebrik etmek istiyorum:

FURKAN
Mükemmel bir iş çıkaran bana, bana en zor kısım olan temel Türkçe gramerini (uyum kuralları) öğrenebilmem için bana çok iyi bir temel verdi. Bir keresinde büyük ilerlemeler kaydettim (çünkü Türkçe öğrenmeye kendim de bazı kitaplar ve yazılım Rosetta Stone ile devam ettiğim için), ondan “öğretmenler” için bir ders vermesini istedim. Türk erkek / kadın Ayrıca, ne zaman bazı Türkler bana bazı mesajlar yazacaksa ve ifadelerin anlamını bildiğimde, ondan yardım isteyeceğim ve bana HAYIR demedi. Bu yüzden onu sadece bir öğretmenden daha fazla görüyorum, onu da en iyi arkadaş olarak görüyorum. Bütün bunlar benim için çok şey ifade ediyor.

En iyi öğrenciler:

Michael Hodil
Sahip olduğum en iyi deneyim, kesinlikle çok kötü bir havadaydım çünkü büyükannem dört yıl önce öldü. Hüzünümle nasıl başa çıkacağımı bilemedim ve artık ağlayamadım çünkü tüm gözyaşlarımı harcadım. Öğleden sonra neredeyse ağladım ve ağladım. Sonra aniden oraya baktım ve dersin başlangıcına kadar yaklaşık 15-30 dakika olduğunu gördüm. Dersi vermeli miyim vermeyeceğimi bilmiyordum ... ama sonra bir şekilde bu dersi vermeye karar verdim (çünkü bir anda anneannem hakkında düşünmeyeceğimi biliyordum). Birincisi, bir şekilde sakinleştim ... sonra onu aradım ve yüzüm çok ciddiydi (bu benim için çok sıradışı) ve doğrudan konuya girdim (sağlık veya başka herhangi bir bilgi sormadan - bu da olağandışı. ben mi). Bir şekilde bu derse başladık, ama sonra ... Sanırım bir şeyler ters gitti (ya da en azından biraz hissi vardı) olduğunu anladı, şaka yapmaya ve saçma suratlar yapmaya başladı. Bir süre sonra artık dayanamayacağımı düşündüm, bu yüzden yüksek sesle gülmeye başladım ve ikincisi için büyükannemin ölümünü unuttum. Bu dersten sonra yeniden doğmuş gibi hissettiğimi söyleyebilirim ve ruh halim çok daha iyiydi. Birkaç ay sonra Sırbistan'da birbirimizi gördük ve daha da yakına geldik, bu paha biçilemezdi.


LEO HERRERA
İlk dersten itibaren çok iyi anlaştık. Bence Leo çok ilginç ve süper konuşkan bir çocuk. En iyi anlar, çoğunlukla Sırpça ve bazen de İngilizce ya da İspanyolca olarak konuşmaya başladığımız zamandı. Onun heyecanını gözlerinde görebiliyordum. Ayrıca, ne zaman Slav dilleri hakkında konuşsa, gözleri parlıyor ve sesi en güzel sesiyle “papağan” ın sesi oluyor. TÜM Slav dillerini ne kadar sevdiği çok etkileyici ve bu yüzden onunla çalışmak gerçek bir zevk. Bir süre sonra, beni annesiyle tanıştırdı (bir şarkıcı olan) ve İspanyolca, onun, ben ve annesi arasında oldukça ilginç bir sohbete dönüşmüştü. Ayrıca, hatalarını kabul etmesini seviyorum, aynı zamanda kocaman bir şakacı, bu yüzden her zaman yüksek sesle gülüyorum ve ... çok sık gülüyorum çünkü çok ağlıyorum. Bu yüzden ağzımın ağrısının ve midemin de ağrıyor olduğunu hissediyorum ... ama farketmez. Ayrıca, çok disiplinli ve ödevini zamanında yapıyor. Leo için her şey için çok teşekkür ederim.


5-Bir öğrencinin kendisini çoklu dillerde geliştirebilmesi hakkında ne düşünüyorsun?
Native konuşmacılar ile konuşmaktan daha iyisi yok, hiç olmazsa ileri seviye konuşanlarla. Bunun amacı ise native konuşmacılarla konuşurken ve öğrenme sürecinden zevk alabilmek, aynı zamanda da native konuşmacılardan doğru geri dönüşler alabilmek. Eğer dilini geliştirecek kişi çok meşgul veya tembelse o zaman hedef dildeki altyazıyla televizyon dizileri izleyebilir. Bence televizyon dizileri çok güzel çünkü çok fazla sokak ağzı kullanılmıyor ve bölümden bölüme çok fazla kelime tekrar kullanılıyor. Bu sebeple kelimeler senin beynine girecek ve onları daha kolay bir şekilde öğreneceksin. Örnek olarak, Sırbistan’da pembe dizi izlediğimiz zaman ilk öğrendiğimiz kelimeler “Por favor”, “Tequiero”, “embarazada”, “te amo” , “te quiero”, “mi amor” “no me dejes”, “no te vayas” y “vibora”. Başka bir yol ise, farklı dillerde bilgisayar oyunları oynamak. Örnek olarak:Heroes of Might (İngilizce) - The sims (İspanyolca) ve kişinin seviyesine ve zayıf noktalarına göre oyunlar. Çünkü bilgisayar oyunları eğlenmek ve farklı ülkelerden insanlarla iletişim kurmak için harika.


6-Senin dil öğrenme yöntemin ne?
Tamam, ben biraz özel bir insanım. Her şeyden biraz severim: Bilgisayar oyunları oynamak, televizyon dizileri izlemek, müzik dinlemek, insanlarla konuşmak, ilk günden itibaren not almak(kişisel günlüğümde bile hedefimdeki yabancı dilde yazarım). Eğer o dilde konuşacak kimsem yoksa o zaman kendimin ses kaydını kaydederim (her hafta veya iki haftada bir) ve bunu, beni düzeltmeleri ve tavsiye vermeleri için native konuşmacılara yollarım.


7-Bu becerileri çoklu dil öğretmek için öğrencilere karşı nasıl kullanıyorsun?
Bence insanlar ne çeşit öğrenci olduklarını bilmeliler. Örnek olarak, eğer görüşe dayalı öğrencilerse o zaman bazı görüntülerle, tablolarla ve resimler gibi materyallerle öğrenmeliler. Eğer bir kişi işitsel bir öğrenciyse o zaman bu kişi, hedef dilde televizyon şovları bulmalı veya basit olarak yayınlar. Eğer bir kişi ilk günden itibaren konuşmayı tercih ederse, o kişi insanlarla konuşmalı ve bazı kelimelerin konulara göre anlamını bulmayı denemelidir. Eğer bu mümkün değilse, o kişi o kelimenin anlamını bulmalı ve tekrar etmelidir ki ilerleme elde edebilsin ve konuşmaya başlayabilsin. Bu insan rahat hissettiği zaman, o zaman bu insan o dilde konuşabildiği kadar çok konuşmayı denemelidir. Fakat, en iyisi zevk alabilmek için bu yöntemlerin hepsini karıştırmaktır.

https://www.italki.com/article/1375/Interview:-With-Suzana-An%C4%91elkovi%C4%87

недеља, 7. фебруар 2016.

Breeze your Serbian

Scroll down for English version

Pozdrav svima,

zovem se Suzana Anđelković.  Po profesiji sam menadžerka (profesionalni master iz oblasti: menadžment i biznis). Međutim, još kao tinejdžerka, otkrila sam taj svoj talenat da predajem jezike. U osnovnoj i srednjoj školi sam volonterski pripremala svoje drugove i drugarice za za testove, a pogotovo u srednjoj školi kad sam uspela da spremim jednog drugara kojem je jako loše išao engleski. Dok me nije upoznao, imao je jako slabe ocene, a nakon mojih časova, počeo je dobijate izuzetno visoke ocene i u srednjoj, a i kasnije na fakultetu.

Kasnije sam počela da učim italijanski na learn.livemocha.com, ali takođe sam vežbala i: engleski, španski i ruski.  Jedna od mojih vežba na tom sajtu je sledeće: ispravljala sam (srpski,engleske, hrvatske, španske) vežbe i  onda sam pisala ispravke/ostavljala audio komentare na maternjem jeziku osobe koja uči određeni jezik. Na primer, za osobu iz SADa, ostavljala sam svoje pismene i audio komentare na engleskom jeziku.  Zatim sam počela da se družim sa jednom predivnom devojkom Kammi Sheeler i non stop sam joj postavljala poneka pitanja vezana za taj sajt. Postepeno sam naučila italijanski jako dobro i usavršila sam ostale jezike, toliko da sam postala jedna od najboljih profesorki: srpskog, bosanskog i hrvatskog jezika... a takođe sam ušla u top 500 najboljih profesorki stranih jezika.  Iz tog razlog mi je Kammi predložila da radim za njih kao profesorka Srpskog jezika. To sam odmah prihvatila, jer sam htela da podelim svoje znanje sa drugima, a i htela sam da ljudi nauče moj maternji jezik. Istog trena sam postala profesorka srpskog, ali i jezički ekspert za: engleski, španski i italijanski, kao i prevodilac. Prevodila sam engleske i španske lekcije na srpski jezik.

Za sajt sam saznala za jednog prijatelja, koji je takođe jedan od članova LIVEMOCHA-e i rešila sam da se oprobam u držanju online časova stranih jezika.  Svaki početak je težak, tako da mi je trebalo vremena da shvatim kako ovaj sajt funkcioniše, šta ljudi tačno očekuju i kako da ih motivišem da ponovo zakažu časove sa mnom. Bila sam posebno zabrinuta hoću li imati dovoljan broj učenika ili ne, jer jezici bivše Jugoslavije (srpski,bosanski,hrvatski,crnogorski,..) nisu toliko popularni. Srećom, sve se odlično završilo i moji učenici su uglavnom bili impresionirani mojim časovima.  Vremenom sam počela dobijati sve više  zahteva za nove časove.  Uvek sam se trudila da svima na vreme odgovorim na sva pitanja koja su mi učenici postavljali kako bi moji studenti videli da stvarno poznajem tu svoju materiju i naravno, kako bi videli da uvek mogu da računaju na mene kad god im je pomoć potrebna.  Najveća prednost ovog sajta je to što možeš opušteno sedeti kod kuće i podučavati ljude, a da budeš potpuno siguran/sigurna da ćeš za to biti plaćen/plaćena. Sajt je fenomenalno organizovan i ne moram misliti na vremenske zone, već je sve automatski podešeno i uvek me mejlom  podsete na sledeći čas koji imam. Smatram da je ostavljanje povratnih informacija izuzetno bitno kako za profesore, tako i za učenika. S jedne strane, student će reći svoja očekivanja i svoje impresije, tako da svi mogu da vide kakav ste vi kao profesor/profesorka. S druge strane, drugi potencijalni profesori  će videti  komentare koje su prethodni profesori ostavili  i tako će videti da li je taj student uopšte vredan njihovog vremena i njihovog truda da ga nečemu nauče.

Svima toplo preporučujem ITALKI, jer je sajt fenomenalno sređen i nema mogućnosti prevare. Možete vežbati jezike koje želite sa maternjim govornicima i ostalim profesorima, budući da pokriva ceo sveti uvek se može naći odgovarajuća osoba za svakoga. Moja omiljena sekcija je "notebooks" jer se tu tačno može proveriti pismeno izražavanje i uočiti šta je to tačno na čemu je neophodno poraditi, i to potpuno besplatno. Skype je odličan program za držanje nastave, posebno uz opciju "deljenje ekrana" gde student može videti ono što mu govorim i tako se dodatno fokusira na određenu temu. Ja najčešće koristim PDF dokumenta i video klipove sa youtube-a.  To mi puno pomaže u ostvarivanju interaktivne nastave.

Zamerka: nema mobilne aplikacije i nema opcije za ostavljanje audio komentara na nekoj vežbi. Smatram da bi tako studenti mogli da vide kako objašnjavate pismeno i usmeno na nekom jeziku, pa će se tako pre odlučiti za Vas.

Sve ostalo je u najboljem redu!

Srdačan pozdrav, Suzana




[English translation]

Greetings to all folks,

My name is Suzana Anđelković. I'm a manager (professional master - department: management and business). However, when I was a teenager, I discovered my talent, to teach foreign languages. When I was in the elementary and secondary school, I worked as a volunteer. I prepared my friends for their tests. The special case was when I was in the secondary school and when I got to prepare my friend for his English test. At the beginning he had really bad marks and his English went really bad. After our classes his English started to get much better and he got really great marks at the secondary school and at the university.

Later on, I started to learn Italian at learn.livemocha.com, but I also practiced: English, Spanish and Russian. One of my exercise was the next thing: I corrected (Serbian, English and Spanish exercises) and then I wrote my comments / I left my audio comments in the native language of that person who study some language. For example: I left my writing/oral comments in English to the people from USA. Then I started to make a friendship with a wonderful girl. Her name Kammi Sheeler. I was making her a lot of questions about the web site. Step by step, I learned Italian and I made my language skills perfect. But, that's not all, I became one of top ten teachers for the languages of ex Yugoslavia (Serbian, Bosnian, Croatian, ....) and I became one of the top 500 multi language teachers.  That's why Kammi suggested me immediately to work as a Serbian professor and I accepted it immediately because I wanted to share my knowledge with other people and also, I wanted that other people learn my native language much easier. At that moment, I became a Serbian expert, but also a language expert (for English, Spanish, Italian) and a translator - I translated English and Spanish lessons to Serbian.


My friend who's also one of the members on LIVEMOCHA told me about italki and I decided to try holding lessons online. Every kind of beginning is difficult, so I needed time to get how does the web site works, what are the things that students expect from me and how to motivate them to book my classes again and again. Fortunately, everything finished just fine and the students started to book more and more classes with me. I had also given my answers to all questions that students had made me whenever I could  which helped very much in convincing other users of the site that I am very good in what I am doing  but also in making them sure that they can always can count on me when they need my help. The biggest advantage of the site is that you can be at home and teach people and to know for sure that you will be paid for that. The site is well organized, it is not upon me to think about time zones, everything goes automatically and it reminds me via mail when my next lesson should be held. It is a good rule to have to leave some feedback. On one hand,  that’s how other people could find out about you and your teaching abilities and on the other hand, that's how other possible teachers could find the information about the specific student and consider if he/she is worth of their time and their force to give classes or not. 

I would strongly recommend ITALKI to everybody because the site is well done, there is no the possibility of fraud, one can practice the language with native speakers and other teachers and since the whole world is included everybody can find the right person for him/herself. My favorite section is "notebooks" because you can see the student's writing skills and also what are the main problems that you have to solve together so he/she gets to improve his/her language skills and.. everything is completely free. Skype is an excellent program for holding courses, especially the share screen option where the student can see what I am talking about, but also to focus himself/herself more on the specific topic. I use PDF files and YouTube video clips often  and it helps a lot in creating interactive lessons.





The only thing I could reproach is not having the mobile app and not having the opportunity to leave your "audio comments" in notebooks. I consider it would be the perfect way how student could see your explaining abilities in other languages and it would help them to choose you as their teacher, much faster. 

Everything else is just fine. 

Best regard,